XIX Jornadas de Actualización para Profesores y Actores del Sistema Escolar Chileno

El Programa de Educación Continua para el Magisterio, PEC, de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, en su constante compromiso con el desarrollo profesional docente, realizará las Jornadas de Actualización para Profesores y Actores del Sistema Escolar Chileno – JAP 2018, ciclo de cursos intensivos de verano (entre el 02 y el 12 de enero 2018), enfocados a abordar contenidos disciplinarios y mejorar competencias específicas de las y los docentes y profesionales de la educación.

Los cursos cuentan con Franquicia Tributaria SENCE.

INFORMACIÓN GENERAL

Fechas: 

  • PRIMERA SEMANA del 2 al 5 de enero de 2018 – Horario de clases de 8:15 a 14:30 horas.
  • SEGUNDA SEMANA del 8 al 12 de enero de 2018 – Horario de clases de 9:00 a 14:00 horas.

Formas de pago:

  • Efectivo
  • Transferencia bancaria
  • Cuotas (hasta tres cheques al día, 30 y 60, sólo para pago directo profesores)
  • Instituciones: financiamiento SENCE, pago directo y otros.
  • Descuento Colegio de Profesores (solo para pagos particulares): 10% socios vigentes al momento de la matrícula.
  • Ex alumnos PEC (solo para pagos particulares): 5% aplica a ex alumnos certificados por el PEC hasta noviembre 2017.

Cupos participantes por curso: Máximo 30 participantes

Lugar: Revisar información en ficha de cada curso.

Duración de los cursos: 25 horas cronológicas.

Más información en: 

  • Teléfonos: (56 2) 2978 9757 – (56 2) 2978 7630 
  • email: cursospec@uchile.cl
  • Dirección: Av. Grecia 3401, Ñuñoa.

Importante:

  • Actividades de capacitación autorizadas por el SENCE para efectos de la franquicia tributaria de capacitación, no conducentes al otorgamiento de un título o grado académico, emanado según la Ley de la República 20.370.

  • El Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE) ha dispuesto el uso obligatorio del Libro de Clases Electrónico (LCE). De acuerdo a esta normativa, todo participante que utilice franquicia tributaria (SENCE) deberá registrar la hora de ingreso y salida del curso puntualmente a través de un lector biométrico dispuesto en cada sala de clases. Para más información www.sence.cl

  • El Programa de Educación Continua para el Magisterio, PEC, de la Universidad de Chile se reserva el derecho de suspender los cursos que no cuenten con el mínimo de matriculados para dictarse (15 participantes).

 

Listado de Cursos 2018

Primera Semana 2 al 5 de enero 2018 

Dramatización o Teatro, herramientas para el aula
Aplicación de Neurociencias para el aula y el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes CURSO COMPLETO
Herramientas para implementar el Diseño Universal de Aprendizaje en la comunidad educativa
Estrategias para Orientación, Inclusión y Mediación en el Aula
Estrategias para de-construir las teorías didácticas y re-construir herramientas pedagógicas creativas para el aula
Liderazgo para la inclusión con foco en el núcleo pedagógico
Gestión curricular de la formación ciudadana: diseño de propuestas de trabajo pedagógico
Herramientas para fortalecer el rol de los asistentes de la educación en la gestión de la convivencia escolar
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la convivencia y el aprendizaje en el aula
Herramientas para la inclusión del cine en la escuela
Manejo de método de prelectura y reeducación lectora sobre formato digital
Fotografía, cine y memoria: propuestas didácticas para la utilización de las imágenes en la comprensión del pasado reciente en Chile y América Latina
La indagación como modelo de enseñanza de las Ciencias Naturales
Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora CURSO COMPLETO
Construcción de rúbrica analítica para textos argumentativos
Aplicación de estrategias para el desarrollo del discurso argumentativo: Tipos, Clasificación y Lectura crítica
Fundamentos y herramientas para la comprensión de conceptos estadísticos contemplados en el eje datos y azar
Estrategias para la enseñanza de modelos geométricos en el plano y en el espacio
Diseño de situaciones de enseñanza para la activación de la resolución de problemas
Diseño de estrategias para la implementación de la evaluación para el aprendizaje significativo en matemáticas
Evaluación para Enseñanza Técnico-Profesional
Herramientas de evaluación para la Educación Artística: ¿Cómo enseñar arte contemporáneo?

Segunda Semana 8 al 12 de enero 2018 

Expresión Oral para docentes
Diseño de estrategias para la implementación del diseño universal de aprendizaje
Herramientas de detección sobre trastornos del aprendizaje y conducta escolar
Estrategias para Orientación, Inclusión y Mediación en el Aula
Estrategias para fortalecer las relaciones socio-afectivas y climas de aprendizaje en educación básica y parvularia
Herramientas para la comprensión de las nuevas bases curriculares y el diseño del Proyecto Educativo Institucional
Herramientas directivas para la gestión de la convivencia escolar
Aplicación de literacidad como estrategia de fomento lectoescritor para Educación Parvularia
Herramientas para desarrollar la lectoescritura en primer ciclo básico transversal e inclusivamente
Estrategias didácticas para contextualizar la enseñanza y el aprendizaje en Educación Básica
Estrategias didácticas para abordar la formación ciudadana en la Escuela de hoy
La Crónica como herramienta pedagógica para docentes en Historia y Ciencias Sociales
Evaluar para aprender en el aula de historia, geografía y ciencias sociales
Estrategias para la enseñanza de la biología a través de la experimentación con microorganismos
Herramientas para una pedagogía crítica de la lengua
Estrategias para el análisis textual en el contexto de las nuevas narrativas hispanoamericanas
Fundamentos para la comprensión de la aleatoriedad y de los modelos probabilísticos contemplados en el eje de datos y azar
Técnicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático para Educación Básica
Modelos de análisis en educación artística a partir de las representaciones de género e interculturalidad

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